いまここ大泉学園の採用案内|高校生のための放課後等デイサービス

今日は、西川さんと私で、放課後等デイサービスで働くことの魅力について、話してみようと思います。

いまここ大泉学園も８年目に入りました。西川さんとは、設立当初からいっしょに、大きくなることはなかったけれども、地道にやってきて。毎年度思うのは、少しずつ利用を増やしてくれる方が多いよね。卒業してから遊びに来てくれる方もいるし。高等部対象という需要は大きくなくても、取りこぼさずにやってきたという自負はあるよね。小規模ながら、続けて来られて。

修行時代はやっぱり…。

今も修行中だけど。はじめのうちは、日々の、何が成長なのかわからなかった。正解がないので。

私は今も確立できてるとは思ってないんだけど…

それって、今のこの職員だから、私はこういう立ち位置、みたいなのもあるじゃないですか。新しい人が入ってくれば、それは変わってくるし。そういうもんですよね。

西川さんには、どーんと構えててもらって、というのはあります。試したいことがあったら、打ち合わせで提案して。取り上げてもらえるとは限らないけど。もちろん安全第一で。自分を客観的に見て。次どういうふうにしようかな、とか。あぁ、足りなかったな、とか。

あ、昨日ね…

…そういうのが日々あって。…何の話だっけ。

あ、そうでした。だんだん自分を客観的に見られるようになって、自分の成長を感じられるようになって、つらいとは思わなくなりましたね。

西川さんは、はじめに作業所で支援員をはじめたきっかけってなんだったっけ。

あなたにできるやり方があるでしょって。

利用者対応を任されるようになったのは？

近づき過ぎてはいけないもんね。

そうやって自分で気づけるのって、センスだと思う。私はセンスがないと思うから、利用者さんのことも自分のこともメモして。

それこそ、利用者さんが教えてくれる。どんなふうに 帰ったか、次の利用のときどうだったかとか。みんな、いまここでどう過ごすか、どう振る舞うか、努力して生活を作っていくわけだよね。だから、今も観察は怠らないようにしないとと思ってる。みんな成長しているから、いっしょに成長していかないと、ズレてっちゃうよね。

そう、いっしょに成長していけるっていうのは、この仕事のおもしろさだよね！しかも、ひとりひとり違うから、利用者さんを見つめることで、いろんな自分を発見できるというか。

職員みんなが同じように支援できるようにするには、言葉にして伝えることが大事だし。新しい職員には、まず「見て」もらうわけだけど、その意味も。私は説明してもらった方がいいし、説明しがち。でも、それだけだと、その人の幅が狭まっちゃうから、西川さんが学んできたようなやり方も必要なんだよね。

失敗ありきですよね！

予定外のことも、いろいろ起きるから。打ち合わせで想定していなかったことが起きれば、そこからはアドリブなんだけど…アドリブって、ぽっと出るわけじゃなくて、それまでの経験とか、その利用者さんとの信頼関係とか、知識とか、その瞬間に総動員されてるよね。

そろそろ終わります。ご応募、ご見学をお待ちしております。